同学们,一册书学习完,我们很快就进入知识的复习阶段,希望自己本学期的学习能达到一个令自己满意的结果。大家都赞同的是,科学合理的复习方法,会让我们的复习起到更好的效果。很多人都有自己擅长的学习方法,我们今天就浅显的总结一下,希望能有对你有用的部分。
(资料图片仅供参考)
语言的学习离不开听说读写这四个部分,英语也是如此。
一
听
很多同学和家长都很疑惑到底听什么?怎么听?没有听力材料怎么办?其实,我们有很多可以听的内容和方式。 一是听单词录音,课文录音,并跟着一起读,起到复习词汇和句子的作用。 二是在自己朗读的时候,大声读,听自己读的内容,也是听,眼睛,嘴巴,耳朵同时动起来,增强背诵记忆的效果。 三是听我们习题中的听力套题。听套题时,注意结合老师讲过的听力技巧,应用到自己的听力练习里,去总结发现规律。注意避免只是单纯的选出答案就完事儿。
当然最重要的,是有规律的去听,能做的同学可以每天听,或者每隔两天听一次,或者一周两次。坚持下去才有效果。
二
说和读
说和读我们放在一起讲。很多同学很难过的就是这一关,不能,或者是不想出声读英语。不论是什么原因,只要你能突破这一关,你的英语绝对会有明显的进步。那读什么呢?
一是读单词表,对照单词表,很多同学都会读单词读音,拼写,往往被忽略掉的是,单词的词性,汉语意思,词型转换,常见搭配等。这些恰恰都是老师反复强调过的。所以一定要放在心里,按老师们的要求去复习背诵单词。
二是读课文。读课文中Grammar Focus基本句型,这一部分也是听力部分中很多问题的来源;读本课的重点段落,重点段落里的句型结构,优美表述,都是对你写作的最有效的积累,很多都可以拿来直接使用;读本课的语言知识点,学习新课时,你在课本的边边角角所记的笔记,都是老师们讲过的重点,也要读背再复习。
如果课本是空白的怎么办?可以借鉴本班 优秀同学的笔记,复印来直接读背,也不失为一种有效的补救措施。
四是读错题,翻开自己的练习册,红笔圈圈划划的那些题目,就是你读背的重点,他们可以让你快速想起你曾经犯过的错误,并提醒自己怎么才是正确的。复习阶段最好是一天一个单元。出声读,大声读,反复读。
三
写
同学们平时写的比较多的是单词,短语,重点句型。很多都是老师布置的基础性的识记作业,或者是做相应的习题。这一点很多同学做的都很不错。但是,一到仿写,或者自己写作这一关,很多同学却止步不前了,往往都是怕麻烦,也怕出错。还是一样的观点,只要你敢于动笔写,就一定会越来越有进步。那复习的时候写什么呢?
一是词汇和重点句型是不能怕麻烦的,复习阶段要坚持继续写,尤其是重点句型,除了会写它在课文里的应用,最好再进行造句练习。
比如,我们学过It’s +adj. for sb.to do sth.之后,如果是写健康生活习惯,我们就可以造句为:It’s important for us to have healthy living habits.如果是写如何做文明中学生,我们可以造句为:It’s better for us to be friendly and polite.
二是梳理老师讲过的单元话题作文,话题作文基本都来源于课本,注意好词好句的积累,先进行仿写。基础实在薄弱的,抄写范文。写的部分,要注意,规范书写。
四
强调两点
除了以上几个部分,我想再强调两点:
一是作业。复习阶段,老师们布置的作业,都是有针对性的,或者针对基础巩固,或者针对能力提升。所以,优秀的同学一定会非常重视每天的家庭作业。认真完成每一项,当天的作业当天改错,最迟第二天完成改错,努力做到今日事今日毕。同时,一定要转变一个观点,完成作业不只是完成老师布置的任务,更是我们学习过程中非常重要必不可少的一个环节,是巩固提升自我的重要环节,务必认真对待,不打折扣。
二是做题。复习阶段,每周都要找比较完整的时间,进行相关题型的针对性练习。遵循一个原则,什么题失分多,重点先练习什么题。用同学们易失分的阅读题举例。语文学习中有一句话叫得阅读者得天下。英语学习中同样适用。做阅读理解题,切忌盲目读完就选择答案。一定注意阅读方法和技巧的使用。先读题目,再读文章。注意,读题目的时候先不要看选项,读文章的时候,快读,读出文章结构,大概文意,重点读开头和结尾,以及每一段的开头和结尾。第二步,再读题目,找出题目关键词,用关键词定位关键段落,直到找到关键句。并仔细阅读关键句的上下句,防止理解出现偏差。大部分阅读题目都是细节理解题,同学们多点耐心和细心,就可以提分不少哦。其他题型也是一样,用对方法,事半功倍。
英语学习相较于其他学科来时,比较简单,也更容易短时间出成绩。只要同学们在思想上重视它,不马虎麻痹。并且在复习的过程中,讲究方法,选取适合自己的,科学的,高效的学习方法。循序渐进,按部就班。坚持下去,就一定可以为本学期完美收官。
来源 | 泰山学院附中良师居公众号
作者 | 李洁,泰山双语学校优秀英语教师,热爱生活,热爱学生,始终相信每一场相遇都是一段美妙的缘分。
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